Ahogy �rtam, a szexualit�s "b�v�patakja" 5 �ves kor k�r�l elt�nik, s l�nyokn�l kb. 9, fi�kn�l 12 �ves korban ker�l felsz�nre. Ez a kiskamasz- vagy el�serd�l� kor (prepubert�s), ami sok gyerekn�l folyamatosan �tsiklik a kamasz- vagy serd�l� korba (pubert�s), s ez tart az ifj� korig. Nem k�lt�i t�lz�s amit mondok: az emberi �let legnehezebb szakasza ez, hiszen m�r nem kisgyerek, de m�g nem feln�tt a fiatal, aki meg kell semmis�tse �s �jj� kell teremtse �nmag�t �s kapcsolatait a vil�ggal.

A testi v�ltoz�sok el�sz�r esetlenn�, megmosolyogtat�v� teszik a fiatalt, aki nem tud mit kezdeni egyre nagyobb l�b- �s k�zfej�vel, sz�reivel, pattan�saival, mut�l� hangj�val. A l�nyok egy r�sze sz�gyelli gyorsan n�v� mell�t: b� pul�verekbe, ingekbe menek�l; annyira leengedett v�llakkal, behajl�tott h�ttal j�r, ink�bb vonszolja mag�t, hogy nagyon sok gerinc-probl�ma itt kezd�dik. A szem-, arc- �s hajfest�s mellett ilyenkor szokott indulni az els� fogy�k�ra; fi�kn�l az els� t�k�r-korszak: haj, bajusz, pajesz, szak�ll, ruh�zat-ellen�rz�s, �s sokukn�l az els� gy�r�s-korszak, hogy delt�sak legyenek.

Lelkileg beindul a lev�l�s a feln�ttekr�l, f�leg a sz�l�kr�l. Egyre �lesebb szemmel, k�m�letlen ny�lts�ggal veszik �szre az "�s�k" gyarl�s�gait, gyenges�geit; radar-�rz�kenys�ggel sz�rnak ki minden b�nt, �rul�st, csal�st - �s irgalmatlanul fel�rj�k az illet�nek. De ugyanilyen vehemenci�val tudnak rajongani is, els� sorban nem a sz�l�k�rt, hanem tan�rok�rt, nagyb�ty�k�rt �s nagyn�nik�rt, n�ha egy-egy fiatalos nagysz�l��rt, tov�bb� k�z�leti szerepl�k�rt, kiemelten a szt�rok�rt. Ez a k�t v�glet k�z�tti csapkod�s jellemzi az �n�rt�kel�s�ket is: egyszer�en im�dj�k, majd - �s ez csak n�h�ny percnyi id�t jelent - ut�lj�k magukat, undorodnak �nmagukt�l.

Szellemileg, spiritu�lisan az els� igazi �s tart�s, vagy vissza-visszat�r� �rdekl�d�s indul be az �let nagy k�rd�sei, Isten l�te, a hal�l, a reinkarn�ci�, valamint az �let �s az �rt�kek (a becs�let, a h�s�g, a hit)  �rtelme ir�nt.

S mivel a fi�kat el�nti a tesztoszteron, a menstru�l� l�nyokat pedig "sz�zarc�v�" teszi a sokf�le n�i hormon ciklikus v�ltoz�sa, elkezdenek intenz�ven �rdekl�dni saj�t nem�k �s a m�sik nem ir�nt, s m�r nemcsak testileg.

A fi�k - ahogy jeleztem - ebben a korban m�g l�tv�nyosan elv�lasztj�k a szexet a szerelemt�l, de mindkett�vel egyre t�bbet foglalkoznak (f�leg negat�v �lm�nyeket gy�jtve), a l�nyok pedig ink�bb pl�t�i szerelemnek h�dolnak s re�lisabb ig�nyeik alapj�n  sok pozit�v �lm�nyt is meg�lnek (b�r szenvednek rendesen �k is).

 Hadd sz�laljon meg bel�lem a tan�r is (v�llalva a vit�t): a koeduk�lt iskola, de k�l�n l�ny- �s fi�-oszt�ly h�ve vagyok. Teh�t a sz�netben, a foly�son, szakk�r�kben stb. legyenek egy�tt a fiatalok, de tanulni, �r�kra �sszez�rtan viselkedni azonos nem�ekkel hat�konyabb az oktat�s �s a nevel�s szempontj�b�l is. Kev�sb� s�r�ln�nek �gy az �rz�kenyebb fiatalok.

Mondom az indokot: m�r ebben a korban megmutatkozik a n�i agy �s a f�rfi agy fiziol�giai elt�r�s�nek sok olyan k�vetkezm�nye, amely nehez�ti a tan�t�st, a tanul�st �s a pszichoszexu�lis fejl�d�st egyar�nt. Azok a sz�l�t�rsaim, akiknek k�l�nb�z� nem� gyermekeik vannak, szem�lyesen is  megtapasztalhatt�k, hogy a l�nyok sikeresebbek a hum�n t�rgyakban �s �ltal�ban jobb a besz�l�k�j�k; gazdagabb, v�laszt�kosabb a sz�kincs�k, m�g a fi�k �ltal�ban neh�zkesebbek, de hamarabb meg�rtik az �j anyagot, a l�nyeget, az �sszef�gg�seket a re�l t�rgyak s a nyelvtan(ok) tanul�sa sor�n.

Neh�z, de ki kell mondani azt is, hogy a fi�k �ltal�ban k�s�bb �rnek, mint a l�nyok, akik ezt j�l �rzik �s �reztetik is vel�k.  Jellemz� p�ld�ul, hogy a di�kszerelmek ink�bb az �retts�gihez k�zeled� oszt�lyokban sz�letnek; kor�bban a l�nyok fels�bb, a fi�k pedig als�bb oszt�lyba j�r� p�rt v�lasztanak maguknak.

�ltal�ban is tapasztalhat�, hogy a l�nyok nagy r�sze ragaszkodik (harmincig kb.), hogy id�sebb legyen legal�bb n�h�ny �vvel a partner (s ebben a fi�k is egyet�rtenek - l�sd a kor�bban err�l �rtakat). Sok l�ny l�nyegesen id�sebb f�rfivel szeret j�rni - ezt h�vja a tao m�jus-szeptember kapcsolatnak -, s van olyan l�ny �s nem is kev�s, akinek sok-sok �vvel id�sebb, ap�nyi p�rja van; ez a taoban a m�jus-december viszony. Ezekben az esetekben az els� �t �vben s�r�lt �ltal�ban az ap�val val� kapcsolat (hal�l, v�l�s, rideg, t�ls�gosan kem�ny apa), s a tudattalanb�l ezt a deficitet p�tland� v�lnak a p�rv�laszt�st ir�ny�t�v� a bels� k�sztet�sek. (Figyelemre m�lt� az is, hogy az ezekben a kapcsolatokban �l� f�rfiak t�bbs�ge l�nyos apa - ahogy teh�t a l�ny az apj�t "keresi" a l�nyegesen id�sebb f�rfiben, �gy szereti "szabadon" a l�nya "k�p�t", "eml�k�t" a - p�rj�hoz k�pest kifejezetten id�s - f�rfi.)

Nem lenn�k korrekt, ha nem eml�ten�m meg, hogy a tao olyan m�jus-szeptember, illetve -december kapcsolatok k�lcs�n�s el�ny�r�l r�szletesen is �r (ilyen ig�ny eset�n �n is sz�vesen �rok-besz�lek r�la), ahol a n� id�sebb l�nyegesen  vagy nagyon. N�lunk ritkas�gsz�mba mennek, de voltak �s vannak s bizony�ra lesznek is ilyen kapcsolatok, amelyekben az anya-fi� k�t�d�s k�pez�dik le.

Visszat�rve alapt�m�nkhoz: a kamaszkori szerelem k�tarc�, mint maga a kamaszkor. "�r�kk� a ti�d" - �rj�k egym�snak, s lehet, hogy m�g aznap "�r�kre" szak�tanak, hogy azt�n - esetleg �r�k m�lva - kib�k�ljenek (ahogy mi tett�k annak idej�n)... Nagyon intenz�v �lm�nyeket �lnek �t, mindk�t p�luson, s bej�rj�k a maguk vargabet�it. "Okos ember a m�s k�r�n tanul" - tartja a k�zmond�s, de �n, magamat is bele�rtve, m�g nem tal�lkoztam ilyen szempontb�l okos emberrel: bizony, a maguk k�r�n tanulj�k meg �k is, mint mi is, hogy h�ny az �ra, mester �r.

Nagyon sokszor a kor�bban elk�vetett nevel�si hib�ink �tnek vissza kamaszainkra (�s r�nk, meg m�sokra is): a hat�rtalan szabads�g felel�tlens�get sz�l (�s nem k�v�nt terhess�ggel j�rhat), de ugyanide vezethet a t�lzott beszab�lyozotts�g, a vas-szigor,  a merev tilt�s is.

Ebben a korban f�leg azzal tudunk seg�teni, ha fel-felid�zz�k a saj�t kamasz-korunkat, �s felk�n�ljuk seg�ts�g�nket gyermek�nknek, felt�tel �s fenntart�s n�lk�l. Megism�tlem: felt�tel �s fenntart�s n�lk�l el-, be- �s vissza kell tudjuk fogadni serd�l�nket, �s nagyon fontos, hogy � tudjon  err�l. Arr�l nevezetesen, hogy b�rmit, ak�rmit tett, r�nk mindig, mindenben sz�m�that.

Ez a legkevesebb, amit tudnia kell. Ha lehet, ha nem romlott m�g vagy m�r el nagyon a kapcsolatunk, k�n�ljuk fel - de soha ne er�ltess�k - a nagy besz�lget�seket, vagy �ppens�ggel a n�ma �t�lel�st, odab�j�st, �s mindenf�lek�ppen a "k�n�l� k�zels�get", �s min�l kevesebb k�rd�st tegy�nk fel, f�leg az elsz�moltat�, sz�mon k�r� jelleg�ekb�l.